古騰堡計畫作業二

修讀毛慶禎課程的同學，均需參與此作業

作業目的: 以自己的學號為名，為古騰堡計畫加入一個中文的公版著作，如: Ching-Yi Chen 學長於2003年4月15日上傳的道德經，EBook #7337，
http://www.gutenberg.org/catalog/world/readfile?fk_files=17538


古騰堡計畫作業二

以「古騰堡計畫作業一」為基礎，續作。

1. 找到實體圖書，將書名頁、版權頁及正文第一頁掃瞄為圖檔(.jpg), 檔名為oa+學號、inforg+學號、pl+學號、ic+學號

2. 校對電子書與實體圖書的目次、正文第一頁及最後一頁，確定為同一本書

3. 在 http://gutenberg.wikispaces.com/, 填入學號 姓名 修課名稱 書名(出處連結) 作者(實體書) 出版地(實體書) 出版者(實體書) 出版年(實體書及原書) 圖檔網址等資料

4. 必須 Join [加入] wikispaces.com 為會員，再 Sign in [登入] gutenberg.wikispaces.com 網頁，才能修改其內容，已有26位同學順利登入，並成功修改內容


繳交:
1. 將學號 姓名 修課名稱 書名(出處連結) 作者(實體書) 出版地(實體書) 出版者(實體書) 出版年(實體書及原書) 圖檔網址等資料等資料，置於http://gutenberg.wikispaces.com/，並列印

2. 列印該電子書的第一頁, 實體書的書名頁、版權頁、正文第一頁

繳交時間:
開放近用資訊 11/13 10:10
資訊組織 11/14 08:10
公共圖書館 11/15 10:10
網路社群建立與應用 11/15 15:40

開放近用資訊 - 臨時測驗10/30(二)

題目:

1. 布達佩斯開放近用倡議組織(Budapest Open Access Initiative)對開放近用文獻的定義

2. 布達佩斯開放近用倡議組織(Budapest Open Access Initiative)實現其主張的兩個方法

說明:
1. 應將答案騰寫在已發的考卷上
2. 考試不及格的同學, 當天下課前二十分鐘再筆試

古騰堡計畫作業一

修讀毛慶禎課程的同學，均需參與此作業

作業目的: 以自己的學號為名，為古騰堡計畫加入一個中文的公版著作，如: Ching-Yi Chen 學長於2003年4月15日上傳的道德經，EBook #7337，
http://www.gutenberg.org/catalog/world/readfile?fk_files=17538


古騰堡計畫作業一
1. 在 http://gutenberg.wikispaces.com/, 填入學號 姓名 修課名稱 書名(出處連結) 文本編號等資料

2. 不得與古騰堡計畫現有的70本書重複，瀏覽書目, http://www.gutenberg.org/browse/languages/zh;
或查詢書名作者, http://www.gutenberg.org/catalog/world/search

3. 不得與http://gutenberg.wikispaces.com/ 已選定的書名重複

4. 選修「網路社群建立與應用」的同學，應sign in [加入]為會員


繳交:
1. 將學號 姓名 修課名稱 書名(出處連結) 等資料，置於http://gutenberg.wikispaces.com/，並列印，如上圖

2. 列印該電子書的第一頁

繳交時間:
開放近用資訊 10/30 10:10
資訊組織 10/31 08:10
公共圖書館 11/1 10:10
網路社群建立與應用 11/1 15:40

加入會員 - 網路社群建立與應用 作業三

圖一 加入會員，如 bernie75321


1. 加入 lins.wikispaces.com 為會員
2. 積極回應維基百科管理員的意見

作業內容:
1. 加入 lins.wikispaces.com 為會員，列印如圖一
2. 詳述維基百科管理員每週的意見，大家的回應/投票，你的處理方式，及現況
3. 你選定的款目，必須被維基百科接受，才算完成作業，否則應詳述理由

自由的公共圖書館服務

毛慶禎 輔仁大學圖書資訊學系副教授
連江縣政府文化局
10月27日(六) 09:10-12:00

1. 前言
1. 人權宣言
2. 公共圖書館宣言
3. 自由
   
2. 時代背景
1. 數位科技
2. 個人主義
   
3. 服務
1. 空間
2. 圖書
   
4. 實踐
1. 人性
2. 創新

1. 參考資訊
   

1. 前言

世界人權宣言, Universal Declaration of Human Rights, 1948年12月10日第217A(III)號決議

第十九條
人人有權享有主張和發表意見的自由; 此項權利包括持有主張而不受干涉的自 由, 和通過任何媒介和不論國界尋求、接受和傳播消息和思想的自由。

Article 19
Everyone has the right to freedom of opinion and expression; this right includes freedom to hold opinions without interference and to seek, receive and impart information and ideas through any media and regardless of frontiers.

聯合國教科文組織公共圖書館宣言 1994
Unesco Public Library Manifesto 1994

公共圖書館是地方的資訊中心, 備有各種知識及資訊供讀者取用。

公共圖書館提供無私的服務, 不因年齡、種族、性別、信仰、國籍、語文及社會地位而有差異。少數民族、身心障礙人士、住院病患、在監人士等, 有事實上的困難, 無法利用常態性的服務及資料時, 公共圖書館應針對他們的需求, 提供特別服務。

各種年齡層的人都應該可以找到所需的相關資料, 館藏和服務在涵蓋各種媒體及現代科技之時, 應兼顧傳統的資料; 尤其要重視品質, 不能忽視地方的需求與特性。資料的內容必須反應當前的潮流及社會變遷, 包括人類努力的記錄及想像未來的雄心。

館藏及服務不能以屈從任何意識型態、政治或宗教的檢查, 當然也要抗拒商業行為的壓力。

美國羅斯福(Franklin Delano Roosevelt)總統在1941年元月6日對第美國第77屆國會發表四大自由:

1. 言論自由 (freedom of speech and expression)
2. 崇敬自由 (freedom of every person to worship God in his own way)
3. 免於匱乏的自由 (freedom from want)
4. 免放恐懼的自由 (freedom from fear)

從個人的生活價值觀，詮釋自由的本質:

1. 在世界各地都有言論自由
2. 依照自己的方式在世界各地崇敬上蒼的自由
3. 世界各地在承平時期, 都有免於經濟匱乏的自由
4. 世界各地裁減武力至任何國家沒有侵略其他國家的力量, 人民才有免於恐懼的自由

2. 時代背景

數位與類比

1. 數位資訊的複製成本趨近於零
2. 網際網路的傳輸成本趨近於零
3. 數位轉換為類比的成本趨近於零

個人與群體

1. 長尾理論取代八二理論
2. EQ取代IQ
3. 溝通代替管理
4. 藍海策略取代競爭策略
5. 天生我才必有用與不要輸在起跑點
   

3. 服務

空間

1. 自修室與參考室不分
2. 會議室與閱覽室共用
3. 24小時開放全年無休
4. 有吃有喝還有玩
5. 桌椅冷氣之外, 還可以上網
   

圖書

1. 借書一定成, 推薦購書
2. 借書不用還, 電子書
   

4. 實踐

人性

1. 維基百科
2. 社會網路 - 部落格、相簿、網頁、書籤
   

創新

1. 自由資訊
• 公版資訊 - 往生50年後
• 開放近用 - 公眾授權
• 政府資訊 - 法律規定
• 圖書館資訊 - 慣例
  
2. 自由軟體 - GPL 授權
• Koha - 全功能圖書館管理軟體
• Ubuntu - 桌面系統
• LAMP - Linux + Apache + MySQL + PHP/Perl/Python

A. 參考資訊

1. 自由資訊概論, 中華民國圖書館學會九十六年度「圖書館館藏與自由資訊」研習班, 2007.08.06, http://www.lins.fju.edu.tw/mao/works/freeinformation4lac.htm

2. 借書一定成 [PDF]- 全國新書資訊月刊, 2007.4, ISSN 1560-6708, http://www.lins.fju.edu.tw/mao/works/checkout.htm

3. 借書不用還 [PDF] - 全國新書資訊月刊, 2007.5, ISSN 1560-6708, http://www.lins.fju.edu.tw/mao/works/returnnothing.htm

4. Five Weeks to a Social Library [社會網路五週通]，http://www.sociallibraries.com/course/
5. 維基百科，http://zh.wikipedia.org
6. Project Gutenberg [古騰堡計畫]，25,000種圖書，免費全文下載，http://www.gutenberg.org
7. Directory of Open Access Journal [開放近用學術期刊], 2866種學刊，免費全文下載，http://www.doaj.org/
8. Koha [GPL授權全功能圖書館管理軟體] - http://groups.google.com.tw/group/kohataiwan?hl=zh-TW
9. Ubuntu [桌面系統], 免費索取原版光碟，https://shipit.ubuntu.com/

網路社群建立與應用作業二 - 維基百科

網路社群建立與應用作業二 - 維基百科創建款目的過程

• 作業規定, 參照修課注意事項, http://www.lins.fju.edu.tw/mao/concerns.htm
  第一次修課同學應仔細閱讀
• 繳交日期 2007年10月18日 15:40
• 繳交內容:
1. 創建款目的現況
2. 創建款目於上週四的狀況
3. 維基百科管理員建議的事項
4. 你的回應

開放近用資訊 - 臨時測驗

10/16(二) 開放近用資訊舉行臨時測驗

範圍:
開放近用資訊導論, http://www.lins.fju.edu.tw/mao/oai/overview.htm

1. 開放近用資訊的性質
2. 布達佩斯開放近用倡議組織(Budapest Open Access Initiative)的主張
3. 開放近用資訊的三個屬性
4. 開放近用之外的近用障礙

學生應記誦完整內容, 對記誦內容有困難的同學, 請在10/16(四) 08:10 之前, 向授課教師反應

臨時測驗 - 資訊組織

10/17(三) 資訊組織舉行臨時測驗

範圍:
1. 11種資料類型的主要著錄來源
2. 圖書、連續性出版品的指定著錄來源
3. 國際書目著錄標準總則規定的八個項及其細目

記誦完整內容, 對記誦內容有困難的同學, 請在10/11(四) 12:10 之前, 向授課教師反應

臨時測驗 - 公共圖書館

10/11(四) 公共圖書館舉行臨時測驗

範圍:
1. 世界人權宣言, 第十九條, 中文版及英文版
2. 公共圖書館的十二項任務, 聯合國教科文組織公共圖書館宣言 1994

記誦完整內容, 對記誦內容有困難的同學, 請在10/9(二) 12:10 之前, 向授課教師反應

共筆 - 網路社群建立與應用 作業一

• 作業規定, 參照修課注意事項, http://www.lins.fju.edu.tw/mao/concerns.htm
  
• 第一次修課同學應仔細閱讀
  
• 繳交日期 2007年10月11日 15:40
• 作業內容:
1. 更改維基百科既有的款目、新創一個維基百科的款目
2. 至 http://lins.wikispaces.com/ 網頁, 鍵入「學號 姓名 維基帳號 更改的款目 新創的款目」等項目
• 繳交內容:
  
1. 已填入資料的網頁, http://lins.wikispaces.com/
2. 更改後的維基百科既有款目
3. 維基百科既有款目, 更改前後的對照

系友談學習的動機

系友黃奕綾(小兔)現職為升大學補習班英文老師
應邀在電視節目中
接受吳宗憲的訪問
談到學習的動機

http://geloi.notlong.com